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刘彭芝;
国务院参事、中国人民大学附中校长;
道德底线; 孩子; 教育; 中学; 学习; 学校;
机译:华东师范大学李大力教授:基因编辑前景广阔,但也要守住伦理道德底线
机译:守住湿地的底线
机译:底线追求的道德负担:如何以及何时对顶级管理底线心理的看法抑制监管者的道德领导措施
机译:主管底线心态,仪器主义道德气候和员工的不道德行为:道德身份的中度效应
机译:关于教育法律和政策的三篇文章:州法院对教育充足性的定义; 《不让任何一个孩子落伍后的法案》没有得到授权的辩论;以及根据《残疾人个人教育法》和《不让任何孩子落后》法案为残疾学生提供平等教育机会的构想。
机译:基于来自弱心教育计划的数据与心力衰竭知识和遵守住院患者的自我保健行为相关的因素
机译:道德心理和教育:超越“好”的孩子道德心理和教育:超越“好”的孩子
机译:在底线之下:减少地下水农业化学污染的农业方法。第2卷。合同文件。 F部分研究和教育
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
机译:道德底线(MP)
机译:用于提高孩子的创造力的孩子教育服装及其使用互联网的销售方法
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