优质均衡视野下义务教育学区化管理探究

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。”均衡发展已成为当前我国义务教育的重中之重，部分发达地区在“初级均衡”的基础上率先探索义务教育优质均衡发展的模式。