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姚雯雯; 于丽娜;
牡丹江师范学院教师教育学院;
小学教师培养; 实效性研究; 农村中小学教师; 中小学教师培训; 全员培训; 学校教育; 健康持续发展; 教育行政部门;
机译:情景剧在小学低年级《道德与法治》课中的实效性研究
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