首页> 中文期刊>基础教育改革动态 >美国教师如何应对“走班制”

美国教师如何应对“走班制”

     

摘要

“走班制”作为教学组织形式和管理方式在美国等发达国家已较为成熟。在热点聚焦栏目中我们集中反映了当前我国中小学实行走班制可能遇到的瓶颈和问题,比如走班制给学校管理及教师带来的挑战等。那么,美国教师是如何应对走班制带来的问题呢?本期国际视野栏目汇编相关材料以供读者参考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号