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吴晶晶; 王娅妮; 吴坤;
新华社记者;
《中国普法网》记者;
未成年人保护法; 体罚学生; 修订草案; 学校; 全国人大常委会; 人格尊严; 教职员工; 人格行为;
机译:对学生行为不端的看法,对老师的尊重以及对学校教师的体罚的支持:探索性案例研究
机译:修订后的学校环境卫生标准(草案):教室的适宜温度为17-28℃
机译:荷兰修订政策禁止伊朗学生
机译:科技与学生成就-A学生对匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校评估宾夕法尼亚州学校学校学生成果的研究
机译:台湾中小学教师对学生的体罚:与学校水平,性别,学校所在地,学习成绩和情绪反应的关系。
机译:修订后的药房学生文化能力评估量表的多学校验证
机译:利益相关者对乌干达坎帕拉区国际学校和国立学校小学生的体罚的态度
机译:移民学生的相同高标准:对Title I学校负责。第1卷:第一标题学校为移民学生服务。全国学校纵向调查的近期证据
机译:通过修订教科书,解决小学生和学生在学校的沉重背囊问题。
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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