浅谈提高初中数学作业批改实效性的几点革新

摘要

数学作业的布置是教师正常组织教学的环节之一，但在作业批改方面如何提升时效性笔者在教学实践中发现很多教师往往存在很多方面的误区。由于初中数学学科作业量相对较多且几乎日常教学中每天均会有一定的数学作业，尤其是教学内容相对复杂时，作业批改成为教师的一种负担，在紧张教学工作之余常使得教师疲于应付，教学效果很难真正凸显。