书法教学应紧扣教材特点——以北师大版《书法练习指导(实验)》为例

摘要

北师大版《书法练习指导（实验）》教材依据教育部《中小学书法教育指导纲要》精神编写而成,贴合书法的学科规律和儿童学习规律,既有循序渐进、讲解翔实的技法课程,又将丰富的书法文化知识通过儿歌等形式生动有趣地展示出来,教师应根据教材的编写特点,有针对性地实施书法教学。