略谈化学“工艺流程题”的育人功能和解题模式——以近五年安徽省高考化学试题为例

摘要

纵观安徽省自2009年高考理综自主命题5年来，工艺流程题在双基的落实、能力形成、价值观的培育方面做到了统筹兼顾。笔者借安徽省近5年高考理综化学工艺流程题略谈其设置特点。这种以真实情境支撑的试题，不仅能很好考查学生应用化学知识、化学思想、化学技能解决现实问题的科学素养，而且能发挥试题本身的育人功能，使学生在解题的同时能真切地体验到化学科学的应用价值。