小学习作教学应强化“牵下水”与“推上岸”

摘要

兴趣是最好的老师。有兴趣的学习能使学生注意力集中,积极思维。习作也不例外,如果把学生习作兴趣培养起来,就能提高作文教学质量。笔者根据自己多年的教学经验,认为在培养小学生习作兴趣上须做好以下两个方面。一、＂牵下水＂,乐中练笔小学生害怕习作的原因无非有三：其一,很想写,但无物可写;其二,觉得有很多事物可写,但又无从下笔；