关注学生发展,整体把握概念教学——以函数概念教学为例

摘要

数学概念的建立是解决数学问题的前提，因此，概念在数学教学中有不容忽视的地位。如何有效地进行数学概念课的教学？这是数学教师要研究的一个永恒课题。下面就以函数概念教学为例，谈谈对这一课题的思考。