从一份美国历史课的教学设计看超常教育课程与教学改革

摘要

超常教育课程与教学改革的一个重要方面体现在教学设计上，而教学设计应该建立在认知和行为心理学基础上。超常教育中的教学设计，除了要满足传统的教学设计要求外，还要满足超常教育教学设计的核心要素：自主与挑战、深度与难度。