数学教师信息技术使用水平影响因素分析

摘要

随着科技的高速发展,＂教育信息化＂已成为很多国家教育发展的必由之路。2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合＂。教育部实施的《2003—2007年教育振兴行动计划》再次强调了现代信息技术在教育系统中应用的重要性。《义务教育数学课程标准（2011年版）》对于信息技术的提及率高达6.34%,甚至超过美、英、法等国。