还灵魂于教师

摘要

首先,何老师能开展这样的研究与写作真让人高兴。倡导以校为本的教学研究归根结底就是“还灵魂于教师”,让教师自己头脑中的教育哲学支配自己的行动,思考自己的问题,反思自己的实践,讲出自已的故事,研究自己的行为,得出自己的“理论”——种瓜得豆,不是教学的旁枝斜出,不是教学过程的阻断,不是教学内容的挪位……产生自己的实践性知识。这样的老师才是“教人”的,而不是“教书”的。其次,何老师所说的故事说明了许多非常重要的课程道理。