以创造诠释“青春的价值”——高中语文统编教材必修上册第一单元学习活动探索

摘要

高中语文统编教材“文学阅读与写作”任务群学习,需要从“审美鉴赏与创造”的核心素养出发,在单元整体学习中,通过富有创造性的语文学习活动,培养创造性人格。本文试从学习主体发展、学习途径和方法、学习评价等方面探索这类活动。