对浙教版《义务教育课程标准实验教科书数学》(七年级)的认识与建议

摘要

浙教版义务教育课程标准实验教科书《数学》（以下简称新教材）已在我校实验一年了。一年的实践证明，新教材在继承老教材注重基础、注重知识的系统性，教师易教、学生易学的优良传统的同时，一改老教材严谨、刻板、抽象的味道，融入大量现实生活内容，给人以生动、亲切、活泼的感觉，较好地体现了义务教育《数学课程标准》（实验稿）的新思想和新理念，新教材受到师生的好评。现对七年级两册教科书谈谈个人的认识和看法，以抛砖引玉。