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李炘;
江苏教育出版社;
苏教版高中《生物》;
课程改革; 教学目标; 高中; 生物教学; 基础课程; 自主学习; 审美教育;
机译:新课程改革背景下提升高中体育教学质量
机译:快速变化时代的高中生物学:NRC美国高中数学和科学高级研究计划委员会生物学小组报告摘要
机译:大鼠骨骼发育图谱(长埃文斯应变)。正常切除术。加州大学乔治·威廉姆斯·胡珀医学研究基金会牙科医学教授,加州大学实验生物学研究所研究员Hermann Becks,M.D.D.S.,F.A.C.D.和Herbert M. Evans,医学博士,法学博士,honortis causa(巴黎圣马库斯),解剖学教授,Hertzstein生物学教授,加利福尼亚大学实验生物学研究所所长。在加利福尼亚州伯克利的口腔肿瘤学家Joyce Haas女士的技术协助下。第一和第二卷。 9 x 11英寸体积我,第xxxv + 65页,完全由数字和4个表格组成。第二卷,第xiii + 78页,完全由数字和5个表格组成。 1953年。美国牙科医学研究所在旧金山准备了300册此地图集。价钱$ 48
机译:在Facebook上使用在线投资组合评估评估学习生物学学习生物学中高中生的创造力
机译:传达科学的愿景:在对两本高中生物学教科书进行内容分析的过程中发现了关于询问的元课程。
机译:美国/苏联联合工作组在美国/苏联生产联合工作组下的I / II项目,微生物过程基础,微生物过程控制,模拟和优化的机制和生长动力学会议的美国/苏联联合会议的会议记录微生物学手段的物质
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:检测生物学样品中血液的存在的方法,以检测下消化道出血,胃肠道上段的出血。诊断疾病状况并检测生物学样品中分析物的存在。
机译:用于获得患者体内内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的可询问外部传感器系统,用于获得患者内部内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的方法,用于获得患者体内一种或多种生物学特性的透皮传感器系统患者的内部组织区域,用于获得患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的方法以及用于获取患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的可询问传感器系统
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