如何提升名师工作室的效能?——基于学习共同体范式下的思考

摘要

名师工作室作为一种学习共同体组织,须按照学习共同体的范式要求,创建内部良好的学习环境,提高成员的交往参与度,坚持以成员实践性知识的获得为主要活动取向,并强化其研究性,再借助反思的作用,促进其成为真正意义上的学习共同体。