走班:破茧成蝶的美丽——浙江舟山普陀二中选修课程的开发与实施

摘要

“大走班”是有效解决2000余名学生教学活动的组织管理、场地、设备设施、师资的重要决策之一。全校学生全部被打“乱”，依“课”组“班”。一个常态班级的学生往往会分散在十几个选修课程教学班，教师、学生、教室，都是为期一年的新组合。