联系生活,反思生活,回归生活——浅谈营造充满生活气息的思品课堂

摘要

思想品德课课程标准指出：“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础。”这不但明确地阐明了思想品德课内容的源泉，也明确地指出了思品课施教的宗旨和方向，即教学来源于生活，是生活的提炼和升华，并最终要回归生活。因此，思品课的教学就要在联系生活、反思生活的过程中，营造出充满生活气息的思品课堂。