发挥开放性试题的诊断、导向和激励功能——以中考历史学科试题为例

摘要

开放性试题的命制需要注意：一是试题设问过难，会导致答案过于深奥，超出初中学生的学力水平与认知能力；二是试题设问过于宽泛，会导致学生无从下手；三是赋分太少，会影响试题的区分度，进而使其考查的力度大大下降。