推进“选课与走班制”是深化高中课程改革的突破口——山东省教育厅张志勇副厅长访谈

摘要

联合国教科文组织的报告曾指出：教育有两个弱点——第一个弱点是忽视了（不是单纯地否认了）个人所具有的微妙复杂的作用，忽视了个人所具有的各式各样的表达形式和手段；第二个弱点是它不考虑各种不同的个性、气质、期望和才能。