文化浸润中的课程整合——谢家湾小学“小梅花”课程的整体建构与创新实践

摘要

作为重庆市首批示范小学，重庆谢家湾小学秉承“六年影响一生”办学理念，坚持“孩子是校园的灵魂”，组织实施“红梅花儿开朵朵放光彩”的主题型学校文化建设，催生了以课程整合为核心的“小梅花”学校课程。通过课程整合，力求切实促进学校内涵发展，真正解决学生课业负担重、素质教育推行难的瓶颈问题。