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初中区域地理复习中“空间感知”素养提升的实践路径

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摘要

空间感知是地理学科核心素养之一.在初中区域地理复习教学中,教师要围绕“空间感知”的素养目标,通过思维导图、图文结合、信息挖掘、知识迁移和思维拓展五个环节来逐步提高区域认识、人地观念和读图能力三要素的发展.

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来源
《基础教育课程》|2017年第14期|57-63|共7页
作者
夏陈伟;
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作者单位

浙江省温州市教育教学研究院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
空间感知; 思维导图; 区域认识; 人地观念;

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