STEM教育非“儿戏”

摘要

STEM教育的开展具有重要的战略意义,其目的就是培养具有理工科背景的能解决真实问题的创新实践人才。只有基于真实世界的真实问题情境,以工程设计为主导,开展项目学习,才可能引导学生实现从小小科学家向小小工程师的转变,促进其创新能力和科学理解的提升。