多一次困惑 多一分收获——从一节课探讨品德教材中生活事件的功能与教学策略

摘要

最近，李老师在市级品德课程优质课评比中获得了一等奖。他执教的是Ⅸ品德与社会》三年级下册Ⅸ不说话的“朋友”》一课。不久，学校组织“送教下乡”活动，除了语文、数学课外，村小的教师希望能观摩一节品德课，这个任务自然落到了李老师的肩上。她想，Ⅸ不说话的“朋友”》教案是现成的，正好依原样再上一遍，既然是优质课，又是轻车熟路，肯定差不了。