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赵梦兰;
广西桂林市清风实验学校;
华东师大版; 问题设计; 数学教材; 问题意识; 课堂教学; 优化; 初中; 激发;
机译:中、加、美中学数学教材例题特色比较与启示 ──以"不等式"专题为例
机译:着眼于“ 90°系统广告”的绘画方法的数学教材*-以中学阶段任务学习教材为例-
机译:大型问题设计优化的变量筛选新方法
机译:小学,初中和初中不同年级交流的实际情况研究:以京都大原学园为例,学习0至15岁
机译:通过纳入通识教育课堂满足初中英语学习者的需求:以中西部大都市公立学区为例
机译:双光子激发探针的激发光谱和亮度优化
机译:初中生健康问题意识与问题调查-大东町初中教师问卷调查
机译:制定关键综合维护和维修问题意识课程的指南
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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