新课程理念下高中生物研究性学习的探索及思考

摘要

本文以一线生物教师的视角详尽阐述了在新课程理念的指导下，北师大南山附中的老师们开展高中生物研究性学习的实践与探索，并从理论和实践两个层面表明了自身在这探索过程中的体会和思考。