无画处皆成妙境——浅谈语文课堂教学中的空白

摘要

在语文课堂教学中尝试和采用空白艺术，必须注意其目的性、知识性和适度性，要以学生实际为基础；“停”、“导”结合，虚实相生，使学生的思维张弛相济，使教学结构疏密相间，川页情合理。本文围绕语文课堂教学中的空白艺术，从其实施依据、研究意义及具体方式三方面进行论述。