浅谈以年级为主导的管理模式——高中规模扩大背景下学校创新管理的探索与实践

摘要

重庆市石柱中学地处民族贫困地区，是一所有着近百年办学历史的老校。为促进学校发展，让民族贫困地区更多百姓的子女享受优质高中教育，政府划地420亩，投资1．25亿元，实施了学校扩建工程。目前，学校高中规模已达6100人，按照学校发展规划，学校高中规模最终将达到7500人。对于这样一所规模较大、年级平行班较多的学校，如何提高管理效率，激活学校内部机制，