高职新能源汽车运用与维修专业教师“双师型”人才培养模式创新研究

摘要

在我国社会经济水平不断发展与进步的趋势影响下,当前我国人民对生活质量水平的要求愈来愈严格。而生活水平与先进技术的发展带动了我国当前新能源汽车行业的兴起。为了能够有效提高新能源汽车行业在我国社会经济发展中的快速成长,在各个高职学校同样设立了与新能源汽车行业相关联的新能源汽车运用与维修专业,为了给新能源汽车行业提供具有专业汽车运用于维修的专业性人才。与此同时,高职学校还应加强当前关于新能源汽车运用于维修专业教师的知识技能培养,通过“双师型”人才的培养模式以此创新当前的高校教师教学职能,以此有效为新能源汽车运用与维修提供技术性人才。