“工匠精神”引领下的应用型本科实践教学体系改革研究——以车辆工程专业为例

摘要

应用型本科院校是培养高素质应用型技术技能人才的教育基地,也是实现学术理论与职业教育联系的纽带。本文以地方本科院校车辆工程专业为例,对应用型人才培养的现状和未来发展趋势进行分析,探讨结合新时代“工匠精神”为引领的应用型本科实践教学体系改革研究,以期助推同类专业实践教学模式的改革与创新。