应用型本科人才培养课程思政融入专业课的教学探索

摘要

在教学过程中将专业知识与课程思政润物细无声的融合在一起是提高教学效果、实现培养综合性应用型本科人才的重要途径。本文以“流体力学与流体机械”为例阐述针对应用型本科人才培养过程中的课程思政融入专业课的教学探索。首先基于培养应用型本科人才分析了课程思政建设目标,在完成理论知识讲授的同时融入课程思政,然后提出了课程思政建设思路并确定了研究内容,从依据专业特色确定教学内容入手,挖掘相关课程思政元素,并与课堂教学过程融合贯通。