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论案例式教学在车辆保障技能培训中的应用

             

摘要

当前教学发展的目标,是改变课程实施中过于强调接收式学习、死记硬背、机械式训练的现状,倡导学兵主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学兵搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题以及交流和合作的能力。

著录项

  • 来源
    《汽车运用 》 |2016年第12期|13-14|共2页
  • 作者

    张洪生; 季舒锦;

  • 作者单位

    73909部队电气教研室;

    73909部队电气教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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