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冯德武;
永州市广播电视局大华山台,湖南永州426100;
场地选择; 传声器设置; 录音方式;
机译：音效处理简介第2部分Minim的音效处理方法
机译：处理声音效果的简介，第3部分：如何使用Minim处理声音
机译：人工选择与自然选择：这导致了中国科学资金配置的马太福音效果吗？
机译：套筒内腔改善了自然通风小开口的隔音效果
机译：洛杉矶县自然历史博物馆和洛杉矶动物园（加利福尼亚州，非正式，发现，科学，概念）关于儿童旅行经历和自然保护经验的儿童知觉和自然保护相关知识的比较研究
机译：伪谐音效应为视觉单词识别中的早期词汇语音处理提供了证据
机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注
机译：IRUs查询中的处理问题：自然语言资料库中问题覆盖的经验验证。
机译：获得了酶处理茶提取物的生产方法，酶处理茶的自然香气和酶处理茶的浓缩的自然香气提取物的制备方法，酶处理茶提取物，酶处理茶的自然香气和酶处理茶的浓缩的自然香气提取物。
机译：酶处理过的茶提取物，酶处理过的茶自然香精，制备酶处理过的茶自然香精浓缩物的方法，酶处理过的茶自然香精，所得酶处理过的茶自然香精，提取物
机译：自然语言处理设备，自然语言处理方法，自然语言处理程序以及存储自然语言处理程序的计算机可读记录介质
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