陶行知的生活教育思想的变化

摘要

研究历史总是避免不了一个词“历史语境”，陶行知先生作为我国近现代的教育家，他提出的生活教育，有其独特的历史背景。而且陶行知先生的生活教育，从提出之始到后面历经多次变化。本文拟就简单梳理三次变化，从抗战社会背景对生活教育思想的作用进行探讨。