基于辅导员视角下以社会主义核心价值观引领高职院校贫困生德育体系建设的探讨

摘要

家庭经济困难学生，又称为贫困生，在高职学生群体中所占比例较高。做好贫困生的德育工作对于提高高职院校学生德育水平，推动公民整体德育素质的提高具有非常重要的作用。