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无为而有为——浅论《庄子》之“无为”对高职思政教育的启示

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《庄子》成书于战国,但现在我们仍从中汲取营养.庄子以无为作为方法论,贯穿其思想的始终,对当代高职思政教育中学习目的的设定、人格的构建、教育方式的创新都有借鉴意义.无为不是无所作为,而是顺应自然规律的有为,其无为思想合理地运用于现实实际中将胜于有为.

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来源
《亚太教育》 |2016年第32期|52-53,51|共3页
作者
周丽莎;
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作者单位

茂名职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
庄子; 无为; 高职; 思政; 教育;

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