大学物理教学中同伴教学法实施策略研究

摘要

大学物理是高等院校理工类专业学生的一门重要必修基础课.如何提高大学物理的教学效果,改变大学物理急需改革的现状,是值得思考的问题.本文通过文献阅读找到大学物理改革值得借鉴的方法-同伴教学法.针对我校同伴教学法的实施现状,从课前、课堂、课后提出同伴教学法策略,为大学物理教学改革和同伴教学法的进一步推广提供信息.