行动反思模式在社会工作教学改革中的应用研究

摘要

本文以在行动反思模式理念指导下,首先探讨在当前高校社会工作专业中如何运用行动反思模式来建构实务教学的场域,提出了构建学生为主体的教学"情境"和构建规范化的实务教学体系两个方面.其次,以广西大学社会工作专业的《社会工作评估》课程为例,探讨了如何整合本土资源和地方性知识来进行课程体系完善、教学过程改革和文化能力建设.