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刘南一;
广西艺术学院,美术学院,广西,南宁,530022;
个性培养; 创造表现; 内心需求; 过程与结果;
机译:报告为非洲小学的表现力和创造性写作创造空间:肯尼亚和南非的两点行动研究研究Crossref Citations
机译:对克兰斯顿和戴维斯的回应(2010)2。克兰斯顿(Cranston,C. C.)和戴维斯(Davis,J. L。),2010年。《洛伊·凯里(Lois Carey)针对创伤幸存者的表现力和创造性艺术方法的回顾》。儿童和青少年创伤杂志,3(1):73-78。 [Taylor&Francis Online]查看创伤幸存者表现力和创作艺术方法的所有参考文献评论
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