小小口袋书,绘就神话梦——浅谈图像识读素养下神话故事口袋书的创作

摘要

图像识读是美术学科五大核心素养之一,是指以获得美术知识和有益信息为目的,对图像进行观看、识别和解读.本文基于学生图像识读素养的提升,结合自身实践,以神话故事为教学内容,引导学生对故事插图进行多角度的深入识读,由表及里,重构审美经验.在手脑的联合驱动下,创作故事口袋书,进而提升精神品格,树立文化自信.