声乐教学中歌唱艺术与审美想象的关系

摘要

声乐这门艺术学科在审美活动中涉及诸多的心理因素，其中想象的地位非常重要。在审美与想象中，想象是在情感的推动下，依照情感的逻辑进行的，这具体表现为两个方面：一方面，情感是通过想象移入到客体之中的，主体在现实中无法得到满足的情感，在审美活动中通过想象可以得到满足。另一方面，随着情感的变化，形象通过想象力而获得改变或夸大。本文针对声乐教学中歌唱艺术与审美想象的关系来进行分析研究，希望能够以此来促进声乐教学中歌唱情感的表达和把握，不断提高学生的审美能力和鉴赏能力。