视觉艺术通识课程构建刍议

摘要

视觉艺术通识课程是视觉素养和媒介素养教育最有效的实现方式之一，面对网络媒介给社会生活带来的多方面冲击，有必要明确网络、媒介在视觉艺术通识课程中的功能与地位，坚持包容、批判的媒介素养教育态度，树立造物至善的审美观和价值观，为大学生知识的获取、能力的提升提供更广阔的平台，提升媒介素养与艺术表现能力。