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雍敦全; 秦刚;
四川音乐学院;
康定斯基; 抽象绘画; 音乐要素的视像表达;
机译:使用节奏,音色和和声进行多尺度音乐分割
机译:比较语音和音乐的节奏和旋律:以英国英语和法语为例
机译:音乐知觉影响语言习得:特定语言障碍儿童的旋律和节奏旋律知觉
机译:利用节奏树结构考虑旋律性能表达的节奏生成节奏生成
机译:分析影响六年级学生对音乐元素的选择性注意的因素:旋律轮廓,音色,节奏和节奏;以及与受众特征,自我认知,音乐背景,音乐类型和时间差异相关的变量。
机译:从当代音乐到流行音乐的转换:摩尔人和基督徒的音乐中的音色,和声和旋律创新
机译:混响室中扩散元素的总面积和声吸收的测量程度
机译:使用旋律和有节奏的音乐进行阅读和写作训练的方法,涉及在教人阅读和写作的同时播放音乐,其中音乐的旋律和节奏根据元音,辅音或音节而变化
机译:支持研究音乐形式的节奏,旋律和和声
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