强化音乐教育专业声乐教学的审美教育

摘要

部分高校音乐教育专业在声乐教学中针对基础薄弱的学生,教学内容只重视声乐技能的简单训练,忽视教学的审美教育,使该专业需要培养的中小学音乐教师在知识、能力、素质全面发展上品格缺失.因此,强化声乐教学的审美教育和审美能力培养,是声乐艺术表现的特征和音乐教育专业的培养目标.