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魏文文;
广西艺术学院;
二十四节气; 教学背景; 声乐课程; 融合方式;
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机译:高校翻转课堂教学效果评价:以电子商务课程为例
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
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机译:与传统文化和非传统学习者的教学相交的扫盲信仰和实践:以新手朝鲜语导师为例。
机译:探索学术人员对艾滋病毒/艾滋病融入课程的观点:以野生堡大学为例
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机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
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