工作室模式在家具设计专业教学中的实践与应用——以C+家具设计工作室为例

摘要

结合我国家具设计专业的教育现状,文章对工作室模式在家具设计教学中应用的必要性进行探讨,从引进实战竞赛项目和企业设计师参与教学、多层次渗透实践性的教学方法、科学的成员淘汰及评价体系三个方面对工作室模式予以分析,并结合华南农业大学C+家具设计工作室的运营案例对工作室制教学模式的实践与应用进行论证。