立体构成教学的多维化

摘要

文章针对传统的立体构成教学所存在的弊端,提出了立体构成教学的多维化理念,着重论述了其定义、特点与实施关键,从而强调对学生心理行为研究的重要性,主张立体构成的教学重心应从老师转移到学生,提倡从以学生为中心的教学模式,最后以教学实践来证明多维化教学的可行性。