谈教育生态视域下的初中美术教学——以北京师范大学天津生态城附属学校为例

摘要

教育生态视域下的初中美术教学研究,是将生态理论、生态原则、生态方法融入初中美术教学的生态过程,并对教育生态视域下初中美术教学的使命和理想展开探讨。该文梳理了营造舒适有效的生态教学环境、编订融合互动的模块统整课程、构建和谐真挚的新型师生关系、完善多元实用的课堂评价体系等四条教育生态视域下的初中美术教学策略。