高校艺术设计创客教育中的跨学科方法研究

摘要

艺术设计的创客教育是基于艺术创新思维和手工艺等技能,以务实严谨、精益创变、乐于分享为核心理念,让学生独立发现问题并解决问题,努力把优化生活的创意转变为现实的教学方法。艺术设计的创客教育对于培养艺术特色人才、推进高校艺术设计教育改革发展、整合高校与社会创意设计平台资源、积聚多元融合的校内外创意设计"能量源"、形成高校设计教育与设计实践的双向并轨、实现创意引导型的文化产业集成效应均具有重要的研究意义。在创客教育理论下,该文研究高校跨学科教学模式、教学方法和发展趋势等,希望艺术设计的创客思维能够在基于跨界融合和社会需求的层面激发学生的创造能力,实现校内艺术设计教育的成功转型,并与学生毕业后的创客社会实践相承接。